THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC NỘI DUNG “MÔ TẢ CHUYỂN ĐỘNG”– VẬT LÝ 10 BẰNG VIỆC SỬ DỤNG THIẾT BỊ THÍ NGHIỆM HIỆN CÓ THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC THỰC NGHIỆM

Most read articles by the same author(s)

• Phan Thị Vóc, FRUED VÀ TÍNH DỤC – MỘT CÁCH TIẾP CẬN FREUD AND HUMAN SEXUALITY- ANOTHER APPROACH , Tạp chí Khoa học - Trường Đại học Tây Bắc: No. 21 (2020)
• Nguyễn Văn Phú, BẤT ĐẲNG THỨC TÍCH PHÂN CỦA CÁC HÀM LỚP F m () , Tạp chí Khoa học - Trường Đại học Tây Bắc: No. 26 (2022)
• Đào Thị Mai Hồng, Trần Quang Khải, ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ ĐA DẠNG THÀNH PHẦN CÁC LOÀI CÂY CHO SỢI TẠI XÃ NGỌC CHIẾN, HUYỆN MƯỜNG LA, TỈNH SƠN LA , Tạp chí Khoa học - Trường Đại học Tây Bắc: No. 26 (2022)
• Đoàn Thị Chuyên, KHÁI NIỆM M-DUNG TÍCH VÀ MỘT SỐ ỨNG DỤNG , Tạp chí Khoa học - Trường Đại học Tây Bắc: No. 14 (2018)
• Nguyễn Quốc Thái, CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÍ GIÁO DỤC ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI , Tạp chí Khoa học - Trường Đại học Tây Bắc: No. 19 (2020)
• Hoàng Hải Long, NGHIÊN CỨU ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG NƯỚC MẶT TẠI KHU VỰC HỒ SANH, THÀNH PHỐ SƠN LA , Tạp chí Khoa học - Trường Đại học Tây Bắc: No. 26 (2022)